ManagemenTV

En los últimos tiempos me he vuelto casi adicta a este nuevo canal que ofrece DirecTV en Venezuela y que se llama ManagemenTV.

Como su nombre lo indica, es un canal orientado a temas gerenciales: se habla sobre emprendedores, empresas, marcas, publicidad, selección de personal, industrias, mercados, tendencias, PYMES, tecnología, entre muchos otros.

Uno de los formatos que más me ha gustado ha sido el de entrevistas. He visto algunas muy buenas, como la que hicieron a Warren Buffett y Bill Gates (en el mismo programa), o la de la fusión Vivendi Universal con los CEOs de ambas empresas, o la de Carly Fiorina, y esta noche estoy esperando para ver la que Charlie Rose le hará a Barack Obama.

Pero hay muchos otros formatos que también son super interesantes. Lástima que los horarios de algunos programas no son compatibles con aquellos que se tienen disponibles para acercarse al televisor.

El canal se puede ver en casi toda Latinoamerica. Si buscan en la página web de ManagemenTV, encontrarán una sección que se llama Donde Vernos, en la cual pueden consultar la opción disponible para cada país.

Denle una revisada y cuéntenme si les pareció interesante o útil.

Los invito a compartir sus experiencias...

Academia y Emprendedurismo

Cuando hice la Especialización en Tecnología, Aprendizaje y Conocimiento, en la Universidad Metropolitana en el período 2004-2005, hubo cuatro cosas que me impactaron muy positivamente respecto a cómo había cambiado la educación desde que estuve por última vez en una Universidad venezolana que había sido cuando hice mi maestría en Administración de Empresas en el período 1985-1988. Esas cuatro cosas fueron:

- Las posibilidades existentes para el relacionamiento entre alumnos y profesores. Antes veías al profesor el día de la clase, y quizás en alguna tutoría si existía; ahora tenías su celular, su correo electrónico, su teléfono de oficina, etc.

- La importancia que se le da hoy en día a la Responsabilidad Social y cómo existían programas para fomentarla y desarrollarla en nuestros jóvenes, aún antes de que las leyes obligaran a ello.

- El uso de la Educación Virtual, semi-presencial, y opciones relacionadas, y

- La orientación al Emprendedurismo, su forma de incorporación al curriculum de pregrado, la interacción que para ésto se promueve entre alumnos de diferentes carreras y la relación de la Universidad con la industria.

Y es sobre este último que voy a hablar en este artículo, pués les quiero referir un reportaje que salió en el periódico El Nacional, el día 20 de Mayo acerca de cómo la academia puede fomentar la cultura emprendedora, y en el cual se mencionan los casos de la Universidad Metropolitana, la Universidad Yacambú y la UCAB.

Para mejor referencia, lo voy a transcribir en este espacio:

"Título: "La academia puede fomentar la cultura emprendedora"

Cada vez más universidades venezolanas están incluyendo el tema del emprendimiento en sus modelos educativos y programas de estudio. También están diseñando nuevos sistemas para ayudar a aquellos alumnos que tienen una idea de plan de negocios y hacerlos factibles

SHARAY ANGULO

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Tradicionalmente quien emprende un negocio lo hace por iniciativa propia, y generalmente sólo cuenta con el deseo de ser exitoso.Hasta ahora la academia no figura entre lo que algunos conocedores del tema denominan propulsores o "disparadores de la innovación empresarial", e incluso hay quienes critican que desde que el ser humano es niño y va la escuela se le empieza a preparar para que algún día sea empleado y se garantice así su supervivencia.

Sin embargo, varias universidades venezolanas se están dando cuenta de que es mucho lo que se puede hacer desde las aulas para fomentar la cultura emprendedora entre sus estudiantes, por lo que cada vez más están incluyendo el tema del emprendimiento en sus modelos educativos y programas de estudio.

Ejemplo que evoluciona. Hace ya unos 10 años la Universidad Metropolitana experimentó una redefinición estratégica, de la que surgió la misión de "formar profesionales que se distingan por su capacidad emprendedora", recordó Xavier Figarella, director del Centro de Iniciativas Emprendedoras (CIE) de esta casa de estudios.

A partir de ese momento, la institución decidió que para darle el perfil de emprendedor a sus estudiantes y graduandos la mejor estrategia sería diseñar todo un modelo educativo especializado en formar emprendedores y, a la vez, desplegar la cultura de emprendimiento, por lo que le añadió a los programas deestudio la capacidad emprendedora como fundamento.

De acuerdo con Figarella, luego de una exhaustiva retroalimentación de la universidad con las Pymes en su contexto real, que además facilitó la conceptualización académica de lo que se conoce como "emprendeduría", surgieron iniciativas concretas tales como la creación de asignaturas en las que se desarrolla esta capacidad; actividades entre los estudiantes y el sector productivo; y trabajos de investigación para desarrollar nuevos productos y procesos, porque "la idea también es fomentar la capacidad
innovadora", señaló.

Lo que hoy se conoce como CIE operó hasta 2006 como la Dirección de Relaciones Estudiantiles. "Aunque pudimos elegir fomentar la cultura emprendedora como una actividad paralela, con asignaturas electivas y centros de emprendimiento, escogimos incorporar la emprendeduría al currículo. Así, cada vez más estudiantes de todas las carreras tienen la posibilidad de cursar materias enfocadas en desarrollar la capacidad emprendedora, y adicionalmente
hemos hecho cambios de diseño instruccional en los programas, que les dan a los educadores la oportunidad de inducir en sus alumnos procesos de pensamiento asociados a las competencias emprendedoras", refirió Figarella.

Actualmente son cinco las asignaturas relacionadas con el emprendimiento en la Unimet, dos de las cuales son obligatorias para toda la universidad: Desarrollo de Competencia y Proyecto Emprendedor; mientras que en la Facultad de Ingeniería es obligatorio ver Programa de Ingeniería.

Figarella agregó: "Les preguntamos a las empresas cuáles son las competencias que requieren, éstas nos dan la información, en la universidad la transformamos en lenguaje académico, formamos los profesores del área y de ahí surgen diplomados especiales para capacitaciones específicas, que son financiadaspor las mismas empresas". El CIE asesora gratuitamente planes de empresas y realiza ferias de
proyectos. Adicionalmente, en la Unimet funciona desde 2001 el Servicio de Atención al Emprendedor (SAE) que también se basa en la metodología del CIE, pero atiende tanto a estudiantes, como a la comunidad general relacionada con la universidad. Figarella enfatizó: "Aquí enseñamos cómo crear una empresa".

Con sello larense. "Aprender haciendo" es el lema de la Universidad Yacambú, ubicada en Lara. Tal vez por eso el tema del emprendimiento tiene tanta importancia para esta casa de estudios.

Juan Ernesto Giménez, coordinador de emprendimiento de la Universidad Yacambú, contó que tomando como referencia el entonces incipiente SAE dela Unimet, en 2002 nació la Taquilla de Atención al Emprendedor (TAE) con la idea de promover la cultura emprendedora, y desde entonces hasta hoy se han atendido unos 200 emprendedorres.

En 2007, cuando este profesor asumió la responsabilidad de la TAE, se dio el cambio de nombre a Coordinación de Emprendimiento, adscrita al Decanato de Extensión, y "desde esa fecha se han atendido unos 40 emprendedores: 25 durante 2007 y 15 más en lo que va de año, tanto a estudiantes de la institución como a gente de la comunidad, en una proporción de 50% y 50%", dijo.

Giménez explicó que "inicialmente la TAE estaba enfocada en asesorar a jóvenes con iniciativa, con una idea de negocio; pero eso es sólo una parte del trabajo, y por eso cambiamos la denominación. Ahora también ayudamos a los emprendedores a ejecutar sus planes de empresa, facilitándoles el acceso a créditos, por ejemplo".

No obstante, destacó:"Lo más importante es que dentro de la universidad estamos trabajando en fortalecer el tema del emprendimiento en los planes de estudio, y creando una red con profesores que estamos formando en el área".

La Coordinación de Emprendimiento está dictando talleres de docencia emprendedora a todos los docentes de la universidad, y hasta la fecha se han realizado 3 cursos, con base en los conocimientos que fueron adquiridos por Yacambú a través del Sistema de Apoyo a la Creación de Empresas de Venezuela (Sacev), en el cual trabajan 12 universidades para promover la cultura emprendedora en el país, conjuntamente con la Fundación Ideas.

El profesor agregó que, entre otras actividades, "cada 3 meses se realiza un taller de Iniciación Empresarial para la comunidad que dura 20 horas académicas y cuesta 160bolívares por persona, con una tarifa especial de 120 bolívares para estudiantes".

Formación y competencia. Si bien el Centro de Emprendedores (CE) de la Universidad Católica Andrés Bello fue fundado a finales de los 90 a partir de la experiencia del profesor del IESA, Roberto Vainrub; fue en 2003 cuando sereactivó por iniciativa del rector Luis Ugalde, y gracias al trabajo de los profesores Luis Gutiérrez y Joao B. De Gouveia.

Ese mismo año el CE se alió con la Asociación Civil Eureka para aprender más sobre la cultura emprendedora, y en 2006 el centro comenzó a trabajar en 2 principales líneas de acción.

En primer lugar –señaló De Gouveia, coordinador del CE– se diseñó la cátedra Formación de Emprendedores, que, por los momentos, sólo se imparte como electiva en el décimo semestre de la Facultad de Ingeniería, y está en pruebas para ser impartida en toda la universidad.

"Si alguno de los alumnos del curso desea crear un prototipo, el CE lo inscribe en el Premio Eureka. Si tiene una idea de negocio, lo llevamos al Concurso Ideas, pues el objetivo es que, de lograr alguno de estos premios, el emprendedor obtenga la promoción y financiamiento necesarios para arrancar con su empresa", explicó.

La segunda actividad del CE es participar como coproductor en la organización del Premio Eureka a la Innovatividad Universitaria. Esta alianza surgió en 2006 en Maracaibo, cuando el alumno de Ingeniería Industrial de la UCAB, Angelo Tropiano, ganó el primer lugar de la mención Salud del concurso, por su diseño de una muleta plegable y portátil con suspensión.

En 2007 el premio creció, pues contó también con el copatrocinio de la Unimet y se realizó en el Centro Internacional de Exposiciones de Caracas de esta universidad.

Y como, según De Gouveia, "cualquier prototipo se puede convertir en un plan de negocios, el CE le pidió a la Fundación Banco de Venezuela que le aportara el capital semilla a uno de los 15 participantes del Premio Eureka".

El estudiante de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Tecnológica del Centro, Juan De Sousa, de 29 años, fue el ganador del capital semilla de 10.000 bolívares para crear un sistema para minimizar los efectos negativos del ángulo ciego en vehículos, y así evitar accidentes de tránsito."

Fuente: Angulo, S. (2008). La academia puede fomentar la cultura emprendedora. Caracas: El Nacional, 20 de Maryo de 2008.

Fotos de Mariana Yépez.